Los 'gamers' son mejores en la escuela

AndreaCCM - 9 de agosto de 2016 - 23:59

Los 'gamers' son mejores en la escuela

Un estudio ha mostrado que quienes juegan a videojuegos obtienen mejores notas en matemáticas, ciencia y lectura.

(CCM) — Frente a la eterna polémica sobre si los videojuegos mejoran o empeoran el rendimiento académico de los niños y jóvenes, un estudio del Royal Melbourne Institute of Technology (RMIT) en Australia acaba de demostrar que dedicar horas a la videoconsola podría no ser un mal negocio. El profesor Alberto Posso, director del experimento, ha señalado que los adolescentes que usaban juegos online eran capaces de mejorar sus calificaciones en varias materias escolares.

El estudio, basado en una muestra de 12.000 alumnos australianos de 15 años de cerca de 800 centros educativos, comparó las puntuaciones obtenidas en el informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) —que evalúa a los adolescentes en matemáticas, ciencias y comprensión lectora— con su actividad en línea, también recogida en ese informe. Los resultados arrojados mostraron que, efectivamente, los alumnos que practicaban videojuegos online mejoraban en dichas áreas. No así, por cierto, los usuarios diarios de redes sociales, que obtenían peores resultados en todas esas materias.

La diferencia entre unos y otros puede deberse a múltiples factores, pero uno de ellos, apuntado al medio Mashable por Nicola Johnson, responsable de Educación de Australia, es que "muchos juegos implican una gran cantidad de estrategias, resolución de problemas, fijación de objetivos y una práctica regular con el fin de obtener más habilidades", lo que requiere disciplina. Por el contrario, la presencia en redes sociales no requiere ninguna de estas habilidades.

Foto: © Iryna Tiumentseva - Shutterstock.com

Última actualización: 9 de agosto de 2016 a las 23:59 por AndreaCCM.
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